Graphic na pagdidikta sa cell para sa mga bata sa 1 klase

Graphic na pagdidikta sa cell para sa mga bata sa grade 1, ito ay isang nakakaaliw, kapaki-pakinabang at kagiliw-giliw na laro, na kung saan ang bata ay sinusubukan upang hulaan kung anong uri ng larawan ang mayroon siya sa kanyang kuwaderno. Ang ganitong uri ng trabaho ay napakapopular sa mga guro. Marami sa kanila ang gumagamit ng manu-manong O.A. Kholodova "Smart at matalino", kung saan maaari kang makahanap ng maraming mga guhit sa cell. Isaalang-alang ang higit pa.

Ang pagguhit ng gayong mga pattern ay inaalok sa mga bata sa mga kuwaderno sa matematika. Para sa mga batang nasa paaralan, ang mga sandaling ito ng mga aktibidad sa pag-aaral ay kagiliw-giliw at tinuturing ng mga ito na may kasiyahan. Ang unang mga grader ng ganitong uri ng aktibidad sa isang aralin o sa bahay ay tumutulong sa kakayahang mag-coordinate ng paggalaw ng mga kamay, upang bumuo ng mga kasanayan sa pagsulat. Sa pamamagitan ng pagharap sa gawain, ang mga bata ay natututong maging mas matulungin, matiis, imahinasyon, lumilikha ng malikhaing pag-iisip, ang aktibong pagtaas ng bokabularyo.

Ang mga larawang ito ay ginagamit sa iba't ibang mga paraan upang tulungan matukoy ang antas ng pagpapaunlad ng mga mumo. Halimbawa, gamit ang pamamaraan ng "Graphic dictation" D. B. Maaaring ihayag ni Elkonin kung magkano ang oryentasyon ng iyong sanggol sa espasyo, ang kakayahang maging matulungin, pakinggan at sundin ang mga tagubilin na iniaalok ng guro, magtrabaho nang hiwalay mula sa pagdidikta ng isang may sapat na gulang, gumuhit ng mga linya sa isang tetrad sheet sa ipinahiwatig na direksyon.

Ihanda ang lugar ng trabaho ng bata, tiyakin na walang labis, nakagagambala sa mga mumo mula sa trabaho. Ang lahat ng mga kinakailangang materyales ay dapat nasa talahanayan:

• kuwaderno sa isang hawla;
• simpleng lapis;
• pambura;
• sample ng pagganap o pagtuturo para sa isang may sapat na gulang.

Kailangan mong ilagay sa isang piraso ng papel ang panimulang punto na kung saan ang sanggol ay magsisimula upang ilipat sa pamamagitan ng mga cell. Susunod, magsimulang mag-utos. Ang mga numero sa gawain ay nagpapahiwatig kung gaano karaming mga selula ang kailangan mong ilipat, at ipinapahiwatig ng mga arrow ang direksyon ng paggalaw. Halimbawa, ang pagtatalaga 2 →, ay nagsasabi na kinakailangan upang gumuhit ng isang linya ng 2 cell sa kanan.

Kapag nakikita ng sanggol ang tapos na imahe, maaari kang humawak ng pag-uusap tungkol sa kanya, sabihin ang mga kagiliw-giliw na mga katotohanan, anyayahan siya sa kulay o lilimin siya.

Ang pagguhit sa mga cell para sa mga first-graders ay hindi dapat maging masyadong kumplikado. Maaari silang maisagawa sa maraming paraan:

• Pagdidikta Ang guro ay nagsasabi kung gaano karaming mga selula ang kailangan upang ilipat at sa kung anong direksyon. Ang mag-aaral ay gumagana sa pamamagitan ng perceiving impormasyon sa pamamagitan ng tainga, at pagkatapos ay i-verify ito sa sample.
• Maaari kang mag-alok ng tapos na pattern at hilingin sa kanya na ulitin ito sa kanyang kuwaderno.
• Ang maliit ay nais ding gumuhit ng mga numero sa pamamagitan ng mahusay na proporsyon. Sa kasong ito, siya ay inaalok kalahati ng simetriko imahe, at ang pangalawang siya ay dapat gumuhit ng kanyang sarili.

Para sa mga mag-aaral sa unang baitang, gagawin ang mga sumusunod na gawain:

• Kamelyo

• Rhinoceros

• Ang robot

• Foal

• Butiki

• Giraffe

• Isda

• Kangaroo

• Cat

• Baby usa

• Ardilya

• Crane

• Bulaklak

Sa susunod na video maaari mong makita kung paano dapat ang pagdidikta sa lugar sa bahay.